Wenn sich dein Kind anders entwickelt, als du es erwartet hast, entstehen oft viele Fragen. Manche Entwicklungsschritte brauchen mehr Zeit, manches fällt schwerer oder kostet im Alltag viel Kraft.
Du kennst dein Kind am besten. Oft spürst du sehr genau, wenn es an bestimmten Stellen mehr Unterstützung braucht – auch dann, wenn noch nicht für alles eine klare Erklärung oder Diagnose da ist.
Auf dieser Seite findest du einen Überblick darüber, bei welchen Themen und Voraussetzungen NeuroScanBalance® eine passende Begleitung sein kann.
Für die einzigartige Neurologie deines Kindes
Eine Diagnose ist nur ein Teil der Geschichte – niemals das ganze Buch
Gehören Termine in spezialisierten Beratungsstellen, der Entwicklungsbegleitung oder im dichten therapeutischen und pädagogischen Familienalltag längst zu deiner täglichen Organisation? Oder stehst du noch ganz am Anfang und wartest noch auf Antworten?
Ich begleite junge Menschen mit ganz individuellen konstitutionellen, sensorischen oder genetischen Besonderheiten. Eine Diagnose kann Orientierung geben. Sie erzählt aber nie die ganze Geschichte eines Kindes. Sie ist lediglich ein Wegweiser, nicht das Ziel.
Mir liegt es am Herzen, den ganzen Menschen zu sehen – mit all seinen individuellen Facetten, seinen eigenen Entwicklungsschritten und Potenzialen.
Die Kinder, die in meine Praxis kommen, bringen ganz unterschiedliche Voraussetzungen und Besonderheiten mit. Unser gemeinsamer Fokus im Bewegungslernen liegt dabei unter anderem auf…
Besonderheiten in der Bewegungssteuerung:
Kinder mit individuellen motorischen Ausgangsbedingungen, sehr festen oder unregelmäßigen Muskelspannungsmustern sowie Kinder, deren Nervensystem im Alltag eine besonders strukturierte, feinfühlige und achtsame Begleitung der Bewegungsabläufe benötigt.Herausfordernde Startbedingungen:
Kinder, die mit besonderen körperlichen Voraussetzungen ins Leben gestartet sind, beispielsweise nach einem sehr intensiven Geburtsverlauf oder frühen konstitutionellen Besonderheiten, welche die anfängliche motorische Entwicklung spürbar beeinflusst haben.Individuelle Entwicklungsvoraussetzungen:
Kinder mit genetischen Besonderheiten oder seltenen konstitutionellen Veränderungen, die sich in ganz eigenen körperlichen, motorischen oder kognitiven Startbedingungen im Alltag zeigen.Wahrnehmung & Entwicklung:
Kinder, die ihren eigenen Rhythmus in der sensorischen oder motorischen Entwicklung gehen, sowie Kinder mit einer intensiven oder außergewöhnlichen Verarbeitung von Umwelt- und Sinnesreizen.Aufmerksamkeit & Alltagsbewegung:
Kinder mit ganz individuellen Mustern der Aufmerksamkeitsfokussierung, Lernschwierigkeiten sowie Kinder, die eine gezielte Unterstützung suchen, um ihre persönlichen motorischen Fähigkeiten im Alltag spielerisch zu entdecken und zu stärken.
Diese Beispiele beschreiben die unterschiedlichen Ausgangspunkte der Kinder, die ich begleite. Meine Arbeit versteht sich dabei ausdrücklich nicht als medizinische Therapie dieser Voraussetzungen, sondern als ganzheitliche, ressourcenorientierte Lernbegleitung im Bewegungslernen. Im Mittelpunkt steht für mich niemals ein medizinisches Etikett, sondern immer dein Kind mit seinen individuellen Möglichkeiten, Stärken, Interessen und Bedürfnissen.
Von der ersten Berührung zum Lernprozess
Auf der Seite „Lessons“ erfährst du, wie eine Lesson gestaltet ist, wie lange sie dauert, welche Pausen vorgesehen sind und was euch vor Ort erwartet.